论证思路的答题模板 论证结构和论证思路的答题模板

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1、南浦凄凄别，西风袅袅秋。

2、不论是高考全国文综卷还是部分自主命题省份的历史卷，小论文题或历史论述题都是占分值较多、难度较大、学生怵的题型。

3、因为，要在紧张的十几分钟时间内写出思路清晰、论证严谨的两三百字不是件容易的事。

4、下面就是我给大家带来的历史小论文题解题 方法 ，希望大家喜欢！一、坦然面对，保持良好的心理状态强大的心理来源于正确的认识和坚实的功底。

5、此类试题考查的本就是高考考试大纲考核目标与要求中一级的要求，即：论证和探讨问题。

6、这其中包括三个层次的要求：运用判断、比较、归纳的方证历史问题；使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点；地对历史问题和历史观点提出不同的看法。

7、所以，小论文题的难度大，也在情理之中。

8、同学们唯有积极应对此类题型，多练习、多 总结 ，形成良好的解题习惯和娴熟的解答技巧，方能在考试中遇题不乱，从容应对。

9、否则，心中已怵，下笔难免不慌；“笔头”慌乱，必将导致对史料信息提取不全面、论证思路不清晰、语言不简洁等弊端的出现。

10、得不到好的分数其实就是自己答题时状态不好的反映。

11、二、细心审题，把握解答的总体方向历史小论文这类试题考查的角度紧扣“论证和探讨问题”考核目标与要求中的三个层次，题型主要有如下几种：论证观点类、评述观点类、提出观点类等。

12、1论证观点（运用判断、比较、归纳的方证历史问题）类例如，2014年高考江苏历史卷第22题，该题在设计时，为了便于学生理解题意，在题引、设问中进行了多处提示。

13、首先提示立意；其次提示答题指向，如设问第（1）题中“该表述内容的传统性体现在哪里”与第（2）题中“与传统性相对应的是近代性”相呼应，指向明确；提示了考生应该遵循的论证思路。

14、2评述观点（使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点）类例如，2012年高考新课标全国文综卷第41题，该题是开放式的，学生在解题时首先要说明自己认同的观点并作简要的论证。

15、如选择的观点，可以运用全球史观指出近代西方的主导地位和 传统 文化 的巨大惰性。

16、如持反对的观点，可以从主动改变的角度展开。

17、其次，要对材料中的观点进行评价，指出其背后的特定视角或立场，由此肯定其合理之处，批判其不足之处。

18、材料中的观点是典型的西方中心论，夸大了西方冲击的作用。

19、所以我们既要重视历史发展的外来因素，也不能忽视内部的主观能动性。

20、3提出观点（地对历史问题和历史观点提出不同的看法）类例如，2016年高考新课标全国文综卷Ⅱ第41题，该题中的材料包括玄奘西行与鉴真东渡路线示意图和关于二人的 事迹 及贡献的文字材料。

21、根据要求，所提炼的观点必须源于材料，还要明确合理。

22、总之，这三种类型不管是题型、思路范围，还是写作要求，都有明确提示，所以审题时一定要认真仔细，找到和利用好所给的提示。

23、这样下笔的时候就会有方向、有内容、有得分点。

24、三、合理组织，搭建写作的基本框架审好题后，就要下笔搭建小论文的框架了。

25、这个环节一定不能少，只有搭对、搭好框架，才能做到心中有数。

26、有些同学想到哪儿写到哪儿，往往凌乱、条理不清。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。