appoint名词 appoint名词英语

用一般现在时名词做宾语补足语的句子

（6）Jim is dishonest to go to football match without paying

由从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式，名词充当宾语补足语

appoint名词 appoint名词英语

appoint名词 appoint名词英语

appoint名词 appoint名词英语

9）ad-：如administer、adapt等等，在b前变成ab-（如abbreviate），在c、k、qu前变成ac-（如acquit），在f前变成af-（如affirm），在g前变成ag-（如aggrate），在l前变成al-（如allude），在n前变成an-（如annotate），在p前变成ap-（如appoint），在r前变成ar-（如arrest），在s前变成as-（如assist），在t前变成at-（如attire），在sc、sp、st前变成a-（如ascend）。

某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。

He elects her secretary．他挑选她当秘书。

她父母双亡，使她成了孤儿。

They consider Beijing the brain and heart of the country．

他们把巴黎看作的大脑和心。

由动词加ment变名词!多举一些例子啊!我有急用!要快!

（5）He was friendly to offer his

dlop dlopment

move movement

improve improvement

arrange arrangement

8）sub-：如subsist、subvert等等，在c前变成suc-（如succeed），在f前变成suf-（如suffer），在g前变成sug-（如suggest），在m前变成sum-（如summon），在p前变成sup-（如supe），在r前变成 sur-（如surrender），在c, p, t前变成sus-（如sustain）assign assignment

pay-payment govern-government judge-judg(e)ment move-movement

2) S + VT + N/Pron + Adjargue-argument

请问：过去分词后的名词做该过去分词的什么成分？宾语还是补语？

5) S + VT + That-clause

先根据你来题的顺序逐个回答如下：

Time flies.

1） named Tom 与 Appointed monitor 中的Tom 和 monitor 应当如你所说 “主语补足语”。这你已经在你的后面解释中说得很明白 “但是,named Tom 在所在句子中转化为句子,应当为who was named Tom,这句里Tom是主yu补zhu yu，不再是宾语呀！” 与 “Appointed monitor在所在句子中转化为句子,应当为He was appointed monitor,这句里monitor也是主补，不再是宾语呀！” 。很对，动词 name 与 appoint 的逻辑主语分别是 “The man” 与 “he”，在被动语态情况下，由原来主动语态的宾语补足语变为主语补足语；

2） named Tom 在该句中做后置定语，修饰 The man （那位叫着 Tom 的人）；

3） 是过去分词短语4) S + VT + N/Pron + Infinitive，具体成分已经在上面做了详细回答，不再类举。

4） 继续回答： “难道：过去分词后的名词在过去分词短语里做过去分词的宾语，但在由其改编成的句子里就变成主补了？”。请回到我上面的点中 “动词 name 与 appoint 的逻辑主语分别是 “The man” 与 “he”，在被动语态情况下，由原来主动语态的宾语补足语变为主语补足语” 你就可以全部清楚了。

a)The man named Tom entered the room.

b)Appointed monitor,he was very glad.

这2个句子都是过去分词的用法，个句子named tom作后置定语修饰the man，过去分词在这里表被动，相当于一个定语从句 the man who was named tom entered the room.

第二个句子Appointed monitor作状语，整个句子的主语是he，这个句子的意思是：被委任为班长，他很高兴。因为他是被委任，所以只能用过去分词作状语来表被动

The man whose name is Tom entered the room.

(because he was )appointed monitor,he was glad.

英语翻译的name的中文是什么

We like English.

名词.名称，名字，名声，名誉

动金山词霸 ment词.命名，任命，给…2、前缀。此词前缀为dis-，代表否定;取名，说出…的名称

形容词.〈美口〉的，(作品等)据以取名的

网络.姓名，品名，产品名称

变形.第三人称单数：names，现在分词：naming，过去式：named

搭配：

same name，use name，real name，sign name

f pessimi, then you’ve grown old, n

怎么记住disappointment这个单词？

He asked me what he should do.

答：

4）syn-：变化与con-类似，有syl-和sym-两种变体，如synchronize、symmetry、syllogi。

1、词根。此词词根为appoint,代表约定;

3、后缀。此词后缀为-ment，代表此词大概率是名词。

此词意思是We stopped to he a rest.失望，我们可以这样想：甲乙约好了X时X地见，但甲却被乙放鸽子了，肯定很失望。这样就可以记住了。

先记词根：appoint v.委派、任命，

明确、约定；

再记后缀：-ment 是名词性的后缀，

大多数表示名词。

然后前缀：dis-，是否定前缀，大多数

表示否定。

disappointment n.是失望、沮丧 的意思。

appoint的其中一个意思是表动词的约定，

dis表否定，不再约，为什么不再约？

就是因为失望所以不再约。

把单词拆开记呗，dis-appo-int-ment这么分开就好记点了

用音节记忆呀 ，比如dis 迪斯

dis是否定性前缀，ment是名词后缀，词根是appoint.

词义: 失望。

问下英语发音规则

I heard my name called. I feel soming moving.

如果你学习英语是为了考试或者工作的话，那么简单的掌握一些基本词根、词缀就足够用了，记住了简单的词根、词缀就能提高很多记忆单词的速度。

make用作及物动词时，意思是“制作，做成”“产生，引起”“成为，构成”“获得，赢得，赚得”“走(到)，以(某种速度)行进，赶上”“吃”“说明，讲述”。可接名词、代词作宾语。

但是如果你把英语当作一门学问去学习的话，建议你读完下面的内容，然后看一些相关的专业书籍。

拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂，主要有以下两个原因：，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁-萨克森语，但在中世纪和文艺复兴时期，教会和知识分子都普遍使用拉丁语，诺曼征服之后数百年，拉丁语族中的法语又成了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位，许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一直没有统一英语用法的努力，导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消极影响。尽管如此，借助词汇学的知识，我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规则。下面希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。

1、 外来语的影响

对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。

1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch组合 （chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a（phenomenon / phenomena、criterion / criteria）、is→es（crisis / crises、thesis / theses ）的变化。

3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如-aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。

4）美国英语对古典语言拼写的处理：美国英语与英国英语在拼写方面的很多不同都是因为两者对古典语言拼写的处理不同。-our和-or的区别是一例，color、dolor、for等美式拼法都是拉丁原文的拼法，对应的英式英语却不是。defense、lnse比起defence、lnce来也更近于拉丁原文。反过来，在处理ae、oe等古典语言中的双元音时，美国英语往往采取简化的态度，变为单元音e，对比美式英语和英式英语：esthetic / aesthetic、maneuver / manoeuvre，等等。-ter和-tre的区别也是对古典语言中-trum词尾处理不同造成的，如center / center（拉丁文为centrum）、theater / theatre（拉丁文为theatrum）。

2、 语音的影响

英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音。如change在添加-able时，之所以保留原词词尾的e，是为了不改变g的发音。明白了这条原理，我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候，为何以重读闭音节结尾的单词词末字母要双写了。例如begin变现在分词，如果不双写n，按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则，begining中的n将划归末音节，则gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍然是闭音节，读音保持不变。单音节名词加y变形容词的原理与此相同，如sun→sunny、fog→foggy，等等。

3、 同化

同化的意思是前一音节的辅音受到后一音节辅音发音的影响，会发生趋同的变化。对英语拼写而言，前缀的变化最为显著（多数变化遵循拉丁语对应词汇的变化）。

1）con-： 在m、b、p前面变成com-（因为这三个辅音均需紧闭双唇才能发出，如important、comr、combine、commute），在r前面变成r（如correct），在l前面变成l（如colleague），在元音和h前变成co-（如coordinate、cohort），其他字母前不变（如connect、contrive）。

2）in-：变化与con-类似，有il-、im-和ir-三种变体，如innate、imsible、illegal、irrelevant，但在元音前不变，如inoffensive。但是inpatient（不同于impatient）和input例外。

3）en-：变化与con-相似，只有em-一种变体，如entrap、empower。

5）ab-：如abduct、abdicate等等，在t前变成abs-（如abstract），在v前变成a-（如ert）。

6）dis-：如dissatisfied、distraction等等，在g, l, m, n, r, v前变成di-（如digress、dilute、divert等等），在f前变成dif-（如different）。

7）ob-：如object、obdurate等等，在c前变成oc-（如occur），在f前变成of-（如offend），在p前变成op-（ope），在t前变成os-（如ostensible）。

以上的变化看似复杂，但只要仔细体会声音的变化，并不难掌握。

4、 还原

英语中很多单词受到多种因素的干扰，在拼写上与词源已有较大距，但它们的派生词却体现了返回词源的特征，我们可以称之为还原现象。这又分为两种情况：

1）在吸纳入英语的时候，为了遵循英语发音习惯的缘故，对原词尾有所变动。这些词与派生词之间往往呈现双元音与单元音的对应关系。对比abound→abundance / abundant，exclaim→exction，pronounce→pronunciation，explain→explanation，profound→profundity，等等。

2）单词直接从其他欧洲语言（尤其是法语）吸收过来，但词源却是拉丁语，因而派生词体现出还原特征。如conceive直接从法语conceivre变来，但其派生词concept、conception、conceptual、conceptualize等等，却更接近拉丁语。destroy直接从法语destruire变来，但其派生词destruction、destructive也从拉丁语来。

5、 弱化

元音在加了前缀之后变弱，是拉丁语词汇的重要现象。由于英语继承了拉丁语的众多词汇，这一特征也保留下来。最基本的规则是a弱化成i和e，e弱化成i。例如词根-cap-（过去分词词根-capt-）在拉丁语中是catch、take的意思，体现在英语里有captive、capture、captivate等词。一旦-capt-前面加了前缀，就弱化成-cip-（对应的过去分词变成-cept-）。英语中包含-cip-和-cept-的单词有数百个，如recipient、incipient、proficient、sufficient、deficient、reception、perception、accept、concept等等。类似的对应关系可以参考：salient→resilient（-sal-=jump）、query→inquiry（-quer-=ask）、agenda→nigate（ag=act、drive）、factor→beneficiary（-fac-=do）。

6、 有规则的变化

英语单词在词形转换时，呈现出许多有规则的变化。下面是一些最重要的变化。

1）以-d或-de结尾的动词，在对应的名词和形容词中，d通常变成s，如provide→provision， decide→decision / decisive，collide→collision，invade→invasion / invasive，ascend→ascension，等等。其中以-end结尾的动词，往往有-ent结尾的名词与之对应。如extend→extent，descend→descent，等等。

2）以-ate、-ete、-ite、-ute结尾的动词，对应的名词往往以-tion结尾，如activation、competition、expedition、institution，等等。

3）以-l和-r结尾的动词，对应的名词往往以-ance或-ence结尾，如excellence、vigilance、occurrence、conference等等。

4）一些常见的对应后缀：

a）–acious→–acity：如cious→city

b）–ate（形容词）→–acy：如accurate→accuracy

c）–al（形容词）→-ality：如mental→mentality

d）–ance、-ancy、-ence、-ency→-ant、-ent：如excellence→excellent

e）-cracy→-crat→-cratic：如democracy→democrat→democratic

f）–fy→–faction：如satisfy→satifaction

g) -graphy→-graphic→-grapher：如geography→geographic→geographer

h）-ify→-ification：如certify→certification

i）–ic→-icity：如specific→specificity

j）-ical→-icality：如logical→logicality

j）–ise、-ize→-isation、-ization：如improvise→improvisation

k）–logy→-logical→-loger、-logist、-logian：对比astrology（astrological、astrologer）/ geology（geological、geologist）/ theology（theological、theologian）。

l）-nomy→-nomic→-nomer：如astronomy→This is mine.astronomic→astronomer

熟悉了以上的规则，对提高英语拼写的准确程度很有帮助。除此之外，最重要的两条，一是注意自己的发音，发音准，又熟悉语音规则，拼写就容易准确；二是熟悉英语构词法，多学一些词根、词缀，了解构词规律。

什么时候形容词后跟动名词或不定式

achi achiment

主语（包括人或事物）+联系动词+形容词+动词不定式，属于形容词的不定式句式：主要可分为以分为两种情况

（一）形容词句式（1）：（Adjective Syntactic Construction ）该句式中的形容词说描述的是句子语法主语多对应的主体性质，性状等特性，也就是句子主语的性质属性

请看下面的理解(1) I was able to him with his English （2）He is reluctant to accept bribe

(3 ) John was anger to hear the news

（4）We are surprobserve, remember, see, settle, l, think, understand, wonder等。ised to know that he failed

（7）The coffee is bitter to taste

（8）The garden is beautiful to look at

(二）形容词句式（2） (Adjective Syntact1、含义：v. 任命；委派；指定；约定。ic Construction)，描述的不是主体本身的性状/属性，而是描述不定式所表示的特性请看下面例句

（1）He is certain to come （2） Prs are likely to go up

（3）She is difficult to convince （4） Mary is imsible to talk with

希望以上讲解，能对你理解形容词不定式句型有帮助，不明白的，请发信息给我，或者留下你的QQ 号码。谢谢！

i will ask them to 什么a new design？

4) S + Vi+ Participle (分词)

i will ask them to make a new design？加的单词为make，本句翻译为：我会让他们做一个新的设计。make在句子中意思为做。

一、make

1、含义

v. 做；制造；使得；赚（钱）；成功；达成

n. 性格；式样；制造；生产量

2、用法

make的基本意思是“做，制造”，即“使甲物变为乙物”“使某物变为某种状态”。

make用作不及物动词时，意思是“开始,试图”“行进，趋向”“被做成，被制成”“增长起来”。主动形式常含有被动意义。

If I had the time, I 'd make soming better.

如果有时间的话,我会做些更好吃的东西。

In the old China, we can't n make a nail, let alone machines.

在旧,我们连一个钉子都造不了,更不用说制造机器了。

扩展资料：

近义词：accomplish、acquire、add up to、appoint、become。

一、accomplish

1、含义：vt. 完成；实现。

He told me that the film was great.2、举例

The prediction was literally accomplished.

这个预言确实实现了。

二、acquire

1、含义：vt. 获得；学到；取得。

2、举例

He will acquire the right to permanent residency here.

他将获得这里的居留权。

三、add up 怎么记住disappointment这个单词？to

1、含义：合计达。

2、举例

The donation aggregated to $10,000.

捐款合计达一万美元。

四、appoint

2、举例

They appointed him chairman.

他们任命他为。

五、become

1、含义：v. 变成；成为；变得；适合（某人）；使（人）显得漂亮。

2、举例

You may also find that reading has become more fun than work!

你或许也会发现阅读已经变成是有趣的事，而不是工作。

英语基本句式详解

hang等。

英语基本句式详解

补全之后是：

想要学好英语怎么能不知道这些基本句式呢?下面就让我为大家详解一下吧。

1.S(主) + Vi(不及物动词)(谓)

1) S + V + aerbial(状语)

Birds sing beautifully.

2) S + Vi+ prep Phrase(介词短语)

He went on holiday.

3) S + Vi+ Infinitive (不定式)

I'll go swimming.

2. S (主)+ Vt (及物动词)(谓)+ O(宾)

1) S + VT + N/Pron

I like music.

I like her.

2) S + VT + infinitive(不定式)

I want to him.

常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise,

proe, pure, refuse, want, wish等。

3) S + VT + Wh-Word + Infinitive

I don't know what to do.

常用于这句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn,

4) S + VT + Gerund

I enjoy living here.

常用于这句型的动词有：admit, aise, oid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss,

practise, risk, suggest, give up, can't 等。

I don't think (that) he is right.

常用于这句型的动词有：Admit, beli, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel(觉得)

, hear(听说), hope, imagine, intend, know, mean, mind(当心), not, proe, request, report, say, see

(看出)，show, suggest, supe, think, understand, wish, wonder(觉得奇怪)。

3. S (主)+ V(谓)(lv)( 系动词)+ P(表)

We are Chinese.

除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词，feel, ell, taste, sound, look, appear, seem 等。

2) 表转变变化的动词，become, get, grow, turn, go,等。 3)表延续的动词 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。

4)表瞬时的动词 come, fall, set, cut, occur等 5)其他动词 eat, lie, prove, ring, run, shine, sit, stand, continue,

1) S + Lv + N/Pron(名词/代词)

He is a boy.

2) S + Lv + Adj(形容词)

She is beautiful.

3) S + Lv + A (副词)

Class is over.

4) S + Lv + Prep Phrase

He is in good health. 5) S + Lv + Participle(分词)

He is excited.

The film is interesting.

4. S (主)+ VT (谓)+ In O(间接 宾) + D O(直接 宾)

I give you .

1) S + VT + N/Pron + N I sent him a book.

I bought May a book. 2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase

He sent a book to me.

He bought a coat for me.

间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来)， give, grant, hand, lee, lend, offer, owe,

pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, l wish, write等。

间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, lee, make, order, paint, play(演奏)，

se, sing, spare等。

5. S (主)+ VT(谓)+ O(宾) + O C(宾补)

I make you clear. 1) S + VT + N/Pron + N

We named our baby Tom.

常用于这句型的动词有：appoint, call, choose, elect, entitle, find, make, name, nominate(命名)。

He painted the wall white.

常用于这句型的动词有：beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, lee, like, make, paint, see, set, turn,

want, wash, wipe, wish等。

3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase

She always keeps rything in good order.

I wish you to stay.

I made him work

常用于这句型的动词有：a)不定式带to的.词：a, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage,

expect, force, get, hate, invite, know, lee, like, love, orde2）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大，我们在3-6条还要涉及到，这里主要介绍对英语词尾的影响。以-us（如alumnus）、-a（如alga）、-um（如referendum、datum）等结尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则：us→i（alumni）、a→ae（algae）、um→a（referenda、data）等等。r, permit, persuade, prefer, remain, request,

teach, l, want, warn, wish等。b)不定式不带to的词：feel, he, hear, know, let, listen to, look at, make,

not, see, watch等。

5) S + VT + N/Pron + Participle (分词)

常用于这句型的动词有：catch, feel, find, get, he, hear, imagine, keep, lee, listen to, look at, not,

observe, perceive, see, set, ell, start, watch等。

6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive

He show me how to do it.

常用于这句型的动词有：aise, ask, rm, show, teach, l等。

7) S + VT + N/Pron + That-clause

常用于这句型的动词有：assure, rm, promise, remind, teach, l, warm等。

S + VT + N/Pron + Wh-Clause

常用于这句型的动词有：Aise, ask, rm, show, teach, l.

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